学中文到底先学拼音还是汉字?如何选择?
2021年5月20日发布
对于许多生活在海外的华人家庭而言,让孩子学好中文是件伤透了脑筋的事情,而对于学中文到底先学拼音还是先学汉字,更是难以选择,家长们到底该如何去做呢?
1、首先要清楚学习拼音是必要的
无论是从使用汉字输入法还是汉语学习的角度来看,拼音的学习都是必要的,它对汉语的学习起着辅助性的作用。马立平老师在华人教育协会发言中强调: 拼音或注音在汉语语文教学中的作用在于扩大词汇量和正音。在现今的高科技时代,汉语的拼音系统更是电脑和移动端输入汉字的利器。因此,汉语拼音的学习是汉语学习的必要工具,不能因为拼音文字与汉字的特性相矛盾就放弃拼音的学习。
2、那到底先学拼音还是汉字呢?不同的孩子采取不同的策略。
完全零基础的孩子,从小在“字母文字”背景中长大,有一定字母基础但从未接触过汉字,建议先学汉字,这样能够有效避免对拼音产生“过度依赖”。零基础的孩子从一开始先学习汉字,进行兴趣启蒙,然后进行技能掌握和综合提升,循序渐进的强化汉字“形、音、义”的连接,打好汉字基础,可以适当延迟拼音教学效果更好。
有一定中文基础的孩子,不会出现上述对拼音有“过度依赖”现象的孩子,他们的汉字和拼音学习,可同步进行或交叉进行。学会拼音能帮助孩子利用拼音知识,拓展汉字的认读,加快中文的学习。
所以,先学汉字还是先学拼音,这个问题的关键在于孩子的中文基础如何、汉语水平如何。如果家长对于孩子的中文教学不能很好把握,不防可以选择一个放心的中文教育机构帮忙,米团中文就是一个不错的选择。米团中文针对3到15岁的海外华裔青少儿,设有初级、中级、高级,共12个级别的精品中文小班课堂,根据不同学生的情况因材施教,学习体系权威科学,课堂循序渐进,不仅能培养孩子的中文语言意识,还能提升孩子的语言综合能力。另外,米团中文的教师筛选极为严格,致力于提供优质的中文教育,课堂以孩子为中心,围绕听、说、读、写、练五个方面学习,通过讲练比例1:4的教学方法,让孩子在课堂上有足够的实践练习。老师和孩子虽然隔着屏幕,但是通过同伴学习法和启发式情境教学,让孩子能够全情投入,赶学比拼,快乐成长。
3、家长遇到孩子学不好拼音时应该这样处理
平日孩子在做作业或者读书的时候,让孩子着重注意一下中文音标,把自己不熟悉的拼音多写几遍,孰能生巧,或者家长可以把声母和韵母给孩子标注清楚,让孩子先记声母韵母,后期再将声母韵母连接起来,这样会事半功倍。
在家中家长要使用标准的普通话,这样会减少错误发音对孩子语音的影响。其次要在家中和其它场所进行大量的语音输入,比如练习拼音儿歌、观看简单易理解的中文动画片、带孩子玩中文游戏等。最后就是要及时纠正孩子的错误发音,不要让孩子一直使用错误的发音,导致后期难以纠正。
4、家长遇到孩子学不好汉字时应该这样处理
汉字认读也可以从形意入手,而不是只能利用拼音来辅助认读。汉字由于同时具有表形,义,音的特点,具有西方拉丁文字无可比拟的优越性,所以牢固掌握汉字读写对海外孩子来说确实是一个挑战,但它同时又不缺乏乐趣在其中,可以多去发现找寻。比如我们看到“鸣”,会联想到一只鸟张开嘴巴放声高歌;看到“江”会想到两边的河岸,河里的流水;看到“森林”会想到许许多多的树木等等。在孩子有了一定的识字量时,可以试着让孩子读简单的故事和儿歌,当孩子能够自主阅读简单故事后,可以再去进行拼音的系统学习。
看到这里,您清楚如何选择,如何更好地辅导孩子了吗?如果您需要任何帮助,也可以随时联系我们哦。
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