米团中文助力东南亚华裔孩子学中文
2022-3-8 17:00 • 来源:凤凰网
“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化”,这句朗朗上口的歌词是全球“汉语热”的一个缩影。汉语热不仅局限于非华裔人群,越来越多的华裔家庭也开始重视孩子从小学中文的问题,尤其是在东南亚地区,中华文明对他们的影响是巨大的,加之近年中国经济的飞速发展,中文也成了东南亚很多地区的第二语言。
据记者了解,面向海外华裔青少儿的中文教育品牌“米团中文”一直深耕华裔孩子的在线中文教育市场。海外华裔学中文的需求巨大,尤其是在东南亚地区,大多数的华裔家庭都期待孩子能够说一口流利的“中国话”。面对这一现状,米团中文抓住机遇,全面助力东南亚华裔孩子学习中文。
位于东南亚婆罗洲北岸的一个小家庭里,10岁的小男孩恩恩平时是跟着妈妈学中文,但是妈妈本身工作比较忙,也缺乏较好的中文教材,所以效果并不是特别好,而当地的中文教育资源又不是很好,为此恩恩妈妈一直很焦虑。一次偶然的机会,恩恩妈妈通过朋友介绍找到了米团中文。
在开课之前,米团的老师给孩子进行了一个中文水平测试,结合孩子的中文学习目标,做了一个详细的学习计划。跟恩恩的妈妈共同讨论,得出恩恩的主要学习计划就是锻炼口语和写作,让恩恩知道这些词的意思和使用方法,恩恩也很快开启了在米团的学习。
入学后的一个日常课后反馈,恩恩的妈妈告诉恩恩的班主任,恩恩在两个星期之后有一个中文作文比赛,希望老师在课堂上能够给予指导。得到这个消息,恩恩的班主任老师针对恩恩的学习需求,跟恩恩的授课老师沟通如何来调整课程内容。恩恩目前使用的教材是米团中文根据华裔孩子学习中文的特点而研发的教材,那么重点就是,如何把作文这一需求和正式课程结合起来。因为考虑到,只上作文课,对于孩子来说不够有趣,那么怎么样才能既学习好作文又能让孩子感觉到有趣呢?
授课老师对于自己备课的内容反复修改,总是担心准备的不够充分,只有8节课的时间,很担心短时间内起不到效果。班主任老师和授课老师一次次的调整上课内容,最终计划从恩恩目前的写作基础来寻找突破的办法。作文贵在真,修辞手法、词汇量等是工具。核心是怎么样让孩子认识到“真”,再从孩子的阅读量、词汇量以及汉字量的累积上进行调整,并且有意识地对恩恩进行语言组织能力的训练。
授课老师在课程前15分钟结合米团中文现有的教材,先教恩恩学习句子。老师给出一个关键词,让恩恩根据观察和经历进行表达和写作,并积累词汇。课程后25分钟学习写作技巧,先给出几个词语,让孩子用这几个词语分别造句,再根据时空关系或者前因后果将这几个句子连成一段话。课程最后10分钟老师总结回顾这节课所学内容,并试着让孩子试着拟出作文大纲。每节课后,老师都会安排课后作业,希望孩子能用上课所学的知识将自己的亲身经历、真实感受写成一篇小作文,而后老师会给孩子的作文进行批注修改,查看语句是否通顺、用词是否准确。
(恩恩所写作文)
两个星期之后,米团中文收到了一条令人兴奋的消息:“贝贝老师,我儿子拿了作文比赛第三名,我闺蜜的女儿得了中文第一名......都是咱们米团的孩子。”恩恩妈妈还发来了一张得奖照片,上面写着“作文大赛第三名”,署名恩恩。在短短几个星期的时间,恩恩的作文就有了如此大的进步,当然这也离不开恩恩的努力和恩恩妈妈的支持。
恩恩只是米团中文助力东南亚孩子学中文的一个缩影,在2021年米团中文东南亚华裔孩子同比去年增加了70%。除了恩恩之外,还有许多的孩子也得到了中文比赛相关的奖项。
学生Kelly,2021年7月份来到米团中文学习。起初,从Kelly妈妈那了解到,孩子的听、说、读、写四个方面都有所欠缺,特别是作文方面,希望通过在米团中文的学习能有所突破。米团的授课老师针对孩子的情况给她安排了合适课程,尤其注重作文版块的教学。而Kelly每节课也非常认真,课后作业妈妈也会督促孩子按时完成,还会带着孩子一起复习巩固。
我们常说“功夫不负有心人”,通过在米团中文半年多时间的努力学习,孩子中文取得了非常大的进步。Kelly的妈妈告诉米团中文的班主任,年前的时候Kelly在中文考试中,获得了年级第一,并获得了当地最高奖学金—华文优异成绩奖学金。
今年北京冬奥会,Kelly的学校组织了一场以冬奥会为主题的作文竞赛,据Kelly妈妈的陈述,孩子对此次的比赛非常重视,并且踊跃报名参加。孩子在筹备比赛期间,也是做足了充分的准备,还会询问妈妈关于北京冬奥会上关于中国元素和中国文化的问题,妈妈也会耐心的为她解答,这使得Kelly对冬奥会的理解多了一丝中国情结,她也能够更好的诠释北京冬奥会的含义。最终Kelly以《北京冬奥与我》为题,参选比赛,并再次获得当地第一名,中华人民共和国驻文莱大使于红女士,也将会来学校亲自给她颁奖。
恩恩和Kelly的进步也验证了孩子们学习中文努力的成果,同时也坚定了米团中文在助力东南亚孩子学好中文这件事情上的决心与动力。
据米团负责人透露,2022年米团中文将继续深耕东南亚市场,并计划与东南亚当地学校进行合作,下沉到当地去实地考察孩子们的需求,只为帮助孩子们学好中文,有一个好的前程。
在教研方面米团中文也将做出重大调整,全新推出第三代课件——趣味互动课件。完全打破传统教学方式,将趣味性与互动性高度融合。课程共分为两大部分:听说版与读写版。
听说版——适用于2-8岁中文零基础或初级水平的孩子,内容选取自YCT大纲,挑选孩子用得着、看得见、摸得到、天然喜欢的词汇进行学习,精心设计学习流程,依据孩子的认知、兴趣以及与其生活相关的紧密程度进行排列,难度由浅入深。课件运用大量的全新技术,将趣味横生的游戏融入到了互动课件中,孩子触摸课件中的任何元素,它们都能“动起来”,老师也会参与到孩子的学习互助中,跟孩子一起学习,更有利于提升孩子的学习效果。
读写版——适用于可以使用中文进行基本交流和沟通,主要需求是提高汉字认读和书写的3-8岁华裔少儿学生使用,让孩子学得会、喜欢学、体验好。
学得会:通过有效专业的课程设计,输入、输出、练习、评估各个环节的合理教学安排,保证复现率,从而保证学习效果。
喜欢学:运用大量的全新技术,以高于视频且互动趣味的形式呈现课堂内容,充分吸引孩子的注意,提升孩子学中文的兴趣与积极性。我们拭目以待!
体验好:集合优秀的设计和制作,将全新技术与美学创新相结合,为孩子们创造了全新的视觉体验,让中文学习集互动和趣味于一体,享受学习过程。
相信在米团中文的帮助下,定能让每位学中文的华裔孩子都找到属于自己的荣光。
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