白先勇的《岁除》是 IB 中文考试中高频出现的现代短篇小说之一。
本文将从两个维度解析:《岁除》的象征系统如何构建悲剧意涵;对比结构如何凸显时代与个体的冲突。
一、“岁除”意象:反转的新旧交替象征
标题中的“岁除”本是辞旧迎新的节令,象征希望、更新、团圆。然而白先勇却将这一传统意象反转,构造成赖鸣升悲剧的时间背景,使“新年”成为“终点”,让象征意义更具讽刺性。
(1)“岁除”作为时间隐喻:个体命运的终幕
城市里爆竹声不断,家家户户灯火辉煌,象征着新的开始。然而此刻赖鸣升却走向生命的终点——他无法迎来自己的“新年”。作者借此形成强烈反差:时代在庆祝更新,一个小人物却被排除在希望之外。
(2)“节日光亮” vs “赖家黑暗”
节日本该象征团圆,但赖鸣升一家在岁除之夜的贫困、冷清、沉默,反而让这一象征转为讽刺性象征:light 高照之时,最能照出黑暗。
正是外界的喜庆让赖家困境更加刺眼。
二、火光、鞭炮与声音:贯穿全篇的外界象征
白先勇反复书写街上的烟火、鞭炮、热闹声,看似简单,实则构成多重象征:
(1)象征社会繁荣的“假象”
节日的声音代表城市整体的喧腾,但这喧腾与赖家毫无关系。
外界越热闹,他的生活越显破败。
这种 象征性的“繁荣假象” 表达的是:
在时代的大背景下,个体痛苦被淹没、被遮蔽。
(2)象征无情时代的“冷漠之声”
鞭炮声越响,赖鸣升内心越空。
节日的声响不是祝福,而是提醒——提醒他自己“没有能力庆祝”,提醒他与时代的节奏彻底脱节。
三、环境对比:热闹 vs 冷清、光亮 vs 暗淡
环境对比是《岁除》最突出的叙述策略。白先勇通过空间对照不断强化赖鸣升的无力感。
(1)城中热闹 vs 赖家破败:社会与个体的落差
街道上灯火辉煌、烟火不断;赖家屋里却黑暗寂静。
这一对比不仅展示贫穷,更是展示“被时代遗忘”的感觉。
(2)他人团聚 vs 赖鸣升的孤独
别人一家团圆,他却在寒风里徘徊、躲闪、逃避不敢回家。
这是情感上的对比,更是命运上的对比。
(3)节日象征希望 vs 赖鸣升无法获得希望
白先勇通过反复对比告诉读者:
有希望的人才能过新年;赖鸣升没有“希望的资格”。
这是作品最残酷的一层主题。
四、人物与环境的“命运对比”
《岁除》不仅是环境对比,更是“人物命运对比”。
(1)勤奋 vs 无回报
赖鸣升在布行做伙计,勤勤恳恳、从不偷懒,甚至除夕仍被要求加班。他象征一个努力生活的普通人,但时代不给他任何改变命运的机会。
(2)承担 vs 崩溃
他努力扮演“父亲”与“丈夫”的角色,但角色责任与现实贫困的反差最终压垮了他。
(3)善良 vs 无处安放的善意
赖鸣升的善,是时代中无法发声的善。他甚至把自己的死理解为“为家减轻负担”,这是时代最冷酷的审判。
象征与对比如何构成《岁除》的核心?
《岁除》的力量在于:
它用象征与对比,让一个普通人的绝望显得震耳欲聋。
- “岁除”象征希望,却在赖鸣升那里变成反讽;
- 外界热闹象征时代繁荣,却凸显了个体的被抛弃感;
- 光亮与暗淡、喧闹与沉默、团圆与孤独的对比,使悲剧具有结构性的重量。
如果你在IB中文方面有任何问题,或者在IB中文Paper1、Paper2、IO、EE方面有疑问,我们的专业IB老师会给你解答!
最后请一定扫描下方二维码或直接添加微信:mituan_07,领取:
- 一节免费的一对一IB中文试听课程
- 免费送出价值3000元的IB中文备考资料包
附: 1. IB中文备考资料包的部分资料如下: **IB中文历年考试真题** **IB中文经典范文** **IB中文P1和P2的备考资料包** **中文A文学/语言和文学的课程指导** **在校自修文学课程学生手册** 2. 师资介绍: 我们的老师拥有平均7年以上IB中文教学经验, 对考试所有模块(如Paper 1、Paper 2、IO、EE等)都有丰富的实战经验, 辅导过的学生7分率高达83%,6分以上的比例高达96%。

