线上中文课

张老师：

各位听众朋友大家好，欢迎收听新一期的《米团华裔少儿中文》。我是张老师。

今天我们要聊的，是不少家长特别头疼的一个问题：孩子中文学了不少词，也能说一些句子，可一到写作文、写日记的时候，就不知道怎么下笔。

张老师：

各位听众朋友大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。

今天我们要聊的这个问题，我相信很多家长都有同感：孩子特别喜欢听中文故事，但一到要自己读的时候，就摇头说“不要”，甚至直接跑开。家长常常觉得奇怪：孩子明明听得津津有味，怎么就不愿意自己读呢？是不是中文太难了？还是他们根本没有兴趣？

张老师：

各位听众朋友大家好，欢迎收听新一期的《米团华裔少儿中文》，我是张老师。

今天我们要聊的一个问题，我相信很多家长都遇到过：孩子能听懂、能回答问题，但就是不会完整地“转述”。

比如说，问孩子：“你今天在学校发生了什么事？”孩子只回答：“玩了。”“吃饭了。”再多问几句，他就干脆说：“没什么。”结果家长满心期待，却换来三五个字。

张老师：

各位听众朋友大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。

今天我们要聊的，是很多家庭在“中文故事时间”里经常遇到的一个小难题：

孩子明明认识很多词，可一听中文故事就抓不住重点、甚至注意力飘走。

张老师：

各位听众朋友大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。

在我们日常教学和家长交流中，经常听到这样的疑问：“我家孩子会说‘苹果’‘天气’‘洗手间’，但就是不太主动说中文，到底为什么？”