我们采访了50位华裔家长，发现他们在孩子学中文的过程中，都会在这3个关键节点开始感到后悔。
随着海外华裔家庭越来越重视孩子的中文学习，很多家长投入了大量时间和精力。然而，通过采访50位不同地区的华裔家长，我们发现，绝大多数家长都在孩子学中文的过程中，遇到了相似的三个“痛点节点”，并因此感到后悔和迷茫。…
#海外华裔学中文
每天10分钟，教会华裔孩子“开口说中文”的最简单方法
许多华裔家长都遇到同样的问题：孩子能听懂中文，却不开口说；或者说得少、说得碎片化，表达不流畅。尤其是在海外，孩子的主语言是英语，中文变成“背景音”，想让他们主动用中文表达，难度不小。
但其实，教孩子开口说中文…
孩子中文总夹英文？为什么说不出完整中文句？家长该怎么引导？
张老师：
各位听众朋友大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
今天我们要聊的话题，可能会戳到很多海外华裔家长的痛点——为什么我的孩子学了几年中文，说话时还是习惯夹英文，甚至说不出一句完整的中文句子？
孩子每天学5分钟中文有效吗？用“微习惯”打造长期学习力！
张老师：
各位听众朋友，大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
今天我们来聊一个话题，很多家长可能一听会皱眉头——“每天学5分钟中文，真的有用吗？”
在碎片化生活节奏越来越快的今天，有些家庭因为时间、孩子兴趣、情绪状态等原因，很难每天投入大量时间学中文。
孩子中文发音不标准，是模仿力差还是环境影响？家长能做什么？
张老师：
各位听众朋友，大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
今天我们来聊一聊一个非常常见、但又常常让家长焦虑的话题——中文发音问题。
你有没有发现，孩子虽然能说一些中文词汇，但“发音总感觉怪怪的”？比如，“吃饭”说成“七饭”，“老师”说成“老西”，甚至有些孩子说中文时夹着英文口音。
孩子觉得学中文太无聊？用“情节化学习”激发兴趣！
张老师：
各位听众朋友，大家好！欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
今天我们要聊的，是一个让很多华裔家长特别头疼的话题——“孩子学中文觉得太无聊怎么办？”
在米团中文的课堂上，也有很多家长都遇到过这样的情况，一说学中文，孩子就一脸抗拒：“太难了”、“没意思”、“为什么要学？”
孩子总是“学完就忘”，记不住中文？也许你忽略了这个关键步骤！
张老师：
各位听众朋友大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
你有没有遇到这种情况：孩子刚学的中文词汇，明明昨天还会，今天就忘了。识字卡片做了一轮又一轮，可一转眼又记不住了，家长费尽心思孩子却还是“学完就忘”？
孩子讨厌“学中文”，其实是在抗拒什么？从情绪入手找到解决点
张老师：
各位听众朋友，大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
你有没有被孩子的一句话扎过心——“我不想学中文！”
面对孩子的抗拒，很多家长会着急、失望，甚至想直接硬上。
可你有没有想过，孩子口中的“讨厌学中文”，背后其实藏着更深的情绪需求？
孩子能听会说却不识字？别急，识字可以这样“顺带完成”
张老师：
各位听众朋友，大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。
你有没有遇到过这样的情况：家里的娃在中文方面，听得懂、说得出，可就是认不了几个字？你一拿出识字卡片，他就一脸抗拒，要么装傻，要么开始打哈欠。
孩子听得懂却不开口？如何破解“听说鸿沟”？
张老师：
各位听众朋友，大家好，欢迎收听《米团华裔少儿中文》，我是张老师。你有没有遇到这种情况？孩子听中文完全没问题，你说什么他都懂，还能点头回应，但一让他说，就要么不吭声，要么只说一个词，甚至直接飘走了，像被点了穴似的。是不是特别无奈？