很多海外华裔娃的家长跟我吐槽：
“娃说中文总是夹英文，‘妈妈我要eat苹果’，纠正了无数次还是改不过来”
“能听懂中文，但让他用中文描述一件事就卡壳，逻辑特别混乱”
“在学校全英文环境，回家也不爱说中文，担心再这样下去中文就废了”
我是米团中文Mia老师，专门对接海外华裔少儿中文教学，其实这种情况不是娃不认真，而是缺乏“中文思维”的培养！今天就分享3个超实用的方法，帮娃摆脱中英混杂的困境～
方法①：打造“中文专属场景”，拒绝翻译式教学
每天固定30分钟“纯中文时间”，比如晚餐后一起聊学校的趣事、玩亲子游戏，这个时间段里家长和娃都只能说中文，遇到不会的词，用动作、表情或者实物演示，绝对不要说“这个用英文是XX”
比如娃不知道“排队”怎么说，就拉着他实际排个队演示，比直接翻译有效10倍，还能让娃理解词汇的实际用法。
方法②：用“情景角色扮演”练表达
学龄娃已经有了一定的认知能力，不妨和他玩角色扮演游戏：比如“超市购物”“餐厅点餐”“给爷爷奶奶打电话”，这些都是生活中高频的场景
一开始家长可以先示范，比如“老板，我要买点青菜，多少钱？”，再让娃模仿，慢慢引导他自己组织语言。玩得多了，娃在真实场景中就能自然开口说中文。
方法③：选对读物，从“听”过渡到“说”
选娃感兴趣的中文桥梁书（比如《了不起的狐狸爸爸》中文版），先和娃一起听有声读物，熟悉中文的表达逻辑，再让娃跟着读，最后鼓励娃用自己的话复述故事大意。
复述的时候不用要求完美，哪怕娃只说对几个关键词，也要及时表扬，比如“宝宝说得太对了！狐狸爸爸真的很聪明～”，让娃有成就感
Mia老师小提醒：这个年龄段的娃已经有了自尊心，纠正中文错误的时候要温柔，不要直接说“你说错了”，而是用正确的说法重复一遍让他跟着学，比如娃说“我要eat苹果”，就说“哦～宝宝是想吃苹果对不对？跟妈妈说‘我要吃苹果’”
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