IB中文A课程中的Individual Oral（简称IO）是学生展示文学与非文学文本分析能力的重要环节，占总成绩比例不容忽视。很多学生在准备IO时，常常面临“内容空泛、结构混乱、语言僵硬”等问题，导致无法充分展现自己的思辨与表达能力。
本篇笔记将带你掌握一套高效提分的IO答题结构，并通过真题案例示范，助你在短短5分钟内精准打动考官，实现从5→7分的跃升。
一、高频知识点讲解：IO评分标准核心维度
1. 分析技巧（Criterion A）
– 能否识别并深入分析文本中具有意义的语言、风格或结构特征？
– 建议使用“术语+效果+主题联系”的三段式表达法。
2. 对比与联系（Criterion B）
– 两个文本之间是否建立了有逻辑的比较维度？如主题、手法、文化背景等。
– 推荐使用“同中有异/异中有同”模型展开对比。
3. 组织结构（Criterion C）
– 是否按照清晰的逻辑推进观点？是否有引言、主体段落和结论？
– 建议采用“开场引题—文本剖析—对比深化—总结升华”的四段式模板。
4. 语言表达（Criterion D）
– 用词是否准确？语法是否规范？是否具备学术性表达能力？
– 建议准备通用句式模板，如：“这体现了作者如何通过X手法强化Y主题…”
二、真题范例分析：
真题示例：以《活着》（文学文本）与某公益广告（非文学文本）为对象，探讨“苦难中的人性光辉”。
开场引题：
“今天我将从余华的小说《活着》和一则关于抗震救援的公益广告出发，探讨一个共同主题——苦难中的人性光辉。”
文本剖析段：
“在《活着》中，作者通过福贵一家人的悲剧命运，展现了在极端苦难下仍保持尊严与亲情的人性之美。例如……这体现了作者如何通过人物命运强化‘人在苦难中依然可以选择善良’这一主题。”
对比深化段：
“而在该公益广告中，通过镜头语言与配音叙述，观众看到志愿者冒险救援陌生人的画面……这种视觉冲击力与小说中的细腻描写形成互补，共同强调人类面对灾难时所展现出的光辉品质。”
总结升华段：
“两个作品虽形式不同，却都传递出一个核心信息——即便身处绝境，人性的温暖依然闪耀。这种跨媒介的共鸣正是我今天想要呈现的核心观点。”
三、应试技巧总结：高效提分方法全梳理
✅ 使用结构化模板答题，让内容更具条理感；
✅ 提前准备3-5组可迁移的主题词汇及句型；
✅ 练习控制时间，每段控制在1分钟左右；
✅ 多次模拟演练录音，提高表达流畅度和自信心。
四、行动引导：领取资料&预约试听课
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