孩子对中文提不起兴趣是众多海外华裔家长所面临的一个共性问题。那么，作为家长，该如何培养孩子对于学习中文的兴趣呢？下面分享我的一位加拿大华裔学生的故事，我们一起来看看他的妈妈是怎么让他从抗拒中文到对学中文充满兴趣的。
这个学生的名字叫小杰，今年8岁了，他的父母都是中国移民到加拿大的，所以父母从小就想让孩子学好中文。在家里，父母也会有意和小杰用中文交流，然而，由于小杰在加拿大出生长大，小杰对学习中文，尤其是在认字方面，不但没有兴趣，而且还经常表现出抗拒的情绪。小杰的妈妈意识到这个问题后，决定采取一些“特别”的方法来培养他对学中文的兴趣。
为了让小杰对学中文产生兴趣，他的妈妈在家里营造了一个充满童趣的学习环境。小杰的妈妈在家里布置了一个小小的中文角，她用彩色的拼图、拼音认读卡片和中文词语贴图装饰起来，并在书架上摆放上了《愚公移山》、《小蝌蚪找妈妈》和《司马光砸缸》这类的中文绘本。在这儿他可以自由选择感兴趣的中文绘本和故事书，并跟着妈妈一起认读、学习词语。刚开始，小杰对这些书并不是很感兴趣，每次都需要妈妈叫他到中文角。后面妈妈就想了个办法，妈妈在讲故事的时候有意把绘本里的角色换成小杰或者其他家人的名字，小杰听到故事里的人都是自己认识的，经常被逗得哈哈大笑，从此他对中文的兴趣也大大地提升了。
除了阅读中文绘本外，小杰的妈妈还会和他一起观看一些有趣的中文动画片和电影，比如《西游记》、《哪吒传奇》等，由中国神话故事改编成的动画片，动画片中的很多人物形象也会引起小杰的好奇心。比如小杰看到孙悟空的时候会问妈妈：孙悟空为什么是一只猴子呢？而小杰的妈妈也会给他耐心解答，在这样的亲子互动下，让中文的学习变得更加的生动有趣，也让小杰学习到了更多地道的中文表达。
除了创造有趣的学习环境，小杰的妈妈还会带他一起过中国节，并让他了解中国的节日习俗。例如，在春节的时候，妈妈会在家里和小杰一起包饺子，还会给小杰发压岁钱，为了让小杰提升对汉字的兴趣，在过年的时候甚至带着小杰一起写春联。不仅如此，妈妈还会给小杰讲述一些中国传统节日的来历和习俗，这也让小杰对中国文化产生了浓厚的兴趣。
随着时间的推移，小杰学中文的兴趣慢慢被激发了出来。他开始主动和家里人用中文交流，热衷于和妈妈一起学习中文。有一次，小杰在家里照着中文绘本中的步骤，手工制作了一个精美的“千纸鹤”，高兴地展示给妈妈，并用中文流利地讲解了整个手工制作的过程。这让妈妈感到非常高兴，她意识到，通过创造有趣的学习环境和培养小杰对中国文化的兴趣，让小杰对学中文的态度发生了积极的改变。
这不仅仅让小杰对学中文产生了兴趣，更重要的是他与中国文化建立了更深入和持久的联系，以及情感上的亲近。通过妈妈循序渐进的引导和关注，小杰开始逐渐喜欢上了学中文这件事，并且对中国的历史、文化、风俗习惯等方面产生了浓厚的兴趣。
随着小杰的长大，妈妈决定让他接受更加系统的中文教育，于是安排小杰来到了米团学习。在课堂上，我会给小杰讲很多汉字或成语背后的故事，他总是听得津津有味，很多时候都不愿意下课。在跟我学习1年后，小杰的中文读写水平也有了飞快的进步，现在已经可以自主阅读中文故事书了。小杰不仅在学校的中文课上表现出色，还报名参加了当地的中文演讲比赛，并取得了不错的成绩。无可否认，小杰的中文兴趣已经被极大地激发出来了。
小杰妈妈培养孩子中文兴趣方面无疑是非常成功的。总结起来，她的成功经验一共有3点：
首先，家长可以在家里给孩子创造一个有趣的学习环境，比如一起读中文绘本，家长将故事改编成孩子喜欢听的版本，然后讲给孩子听等等。
其次，家长可以带着孩子一起过中国的节日，参与当地的中国节的庆祝活动，了解中国的传统文化，让孩子亲身体验和感受中文和中国文化的魅力，从而更进一步激发出孩子对于学习中文的兴趣。
最后，如果家长自己教孩子的精力有限，我建议可以找一个活泼有趣的老师来教孩子，这样既能通过老师积极地情绪带动来激发出孩子学中文的兴趣，同时又可以更加系统地学中文。
好了，通过上面华裔妈妈的故事分享，相信大家对于“如何培养孩子学习中文的兴趣”这个问题也有了一定的了解，如果各位宝妈宝爸对孩子的中文学习有任何问题，可以在右侧表格里申请免费试听课，我们专业的中文老师会给您免费解答哦！