线上中文课

在海外生活多年的家长们常常会遇到这样的烦恼：孩子中文会说、能听懂，但一旦拿起笔写作文，不是语句杂乱无章，就是难以自如表达自己的思想。这种“会说不会写”的现象，在多语言环境和跨文化家庭中尤为突出。

前段时间，我有幸指导了一位来自澳大利亚的混血男孩Ben。他的爸爸是华人，妈妈是澳洲本地人，家里平时用英语为主，只有晚餐时会切换到中文。Ben平时跟我交流毫无障碍，但每当布置写作任务，他就会发愁：“老师，我脑子里有想法，可总是写不出来！”…

有一对来自加拿大的混血家庭找到我，他们的女儿Lily今年11岁，爸爸是法国人，妈妈是华裔。Lily平时在家能用中文日常交流，可一到需要写作文或进行书面表达时就总觉得无从下手，常常几句话就卡壳，逻辑跳跃很大。…

海外华裔孩子学中文的最大挑战是什么？教材选择是关键。

“教海外华裔少儿学中文，就像播撒了一颗神秘的种子，不知道最后从泥土里冒出来时是什么样子。”一句话道尽了海外家长在孩子学习中文道路上的迷惘与艰辛。

最新调查显示，…

阅读，从本质上讲，是把书写符号解码转成具有语音语义的语言系统的过程。而自主阅读指的是孩子在识字量不断扩大的基础上，能够不再依赖父母，根据自己的喜好去选择阅读项目，并且能独立阅读，独立理解。生活在海外的家庭，在没有中文环境的支持下，父母如何帮助孩子实现中文的自主阅读呢？…

在海外青少儿学习中文这条路上，有不少家长会有这样的疑问和焦虑：“生活在海外的孩子，有必要学习汉字吗？我可以自己教孩子汉字吗？”

我们都知道，中文的口语和书面语差距很大。大量同音字的存在，让不识汉字的人在语言思维的广度和深度上都受到限制。如果不想成为只会说中文却大字不识的“文盲”，那么，汉字是一定要学的！但是，对于身处海外的孩子来说，中文环境是绝对弱势。学校里没有语文课，大街小巷没有汉字，除了父母之外，连跟人说中文的机会都有限，读写汉字更是难上加难。不过家长们想要自己教孩子学汉字，也不是没有办法的。小团子这就向您细细道来！…

“磨耳朵”是近年来在谈到语言启蒙时经常听到的一个时髦词儿。泛指让孩子浸润在某种语言环境中，通过听力素材的积累，磨辨音、磨韵律节奏、磨听力理解能力，进而形成良好的语感。在语言启蒙阶段，反复进行听力训练，对于孩子的语言开发甚至是智力开发，都是有极大好处的。海外华裔青少儿想要学好中文，自然也要“磨耳朵”！…

朗读在语言学习的听、说、读、写四项基本技能中，处于承前启后的关键位置，听和说都要以朗读为基础。有了正确的发音、优美的语调，才能准确地表达思想、交流情感，达到学好中文的最终目的。海外华裔青少儿处在外语占绝对优势的语言环境里，要想听得懂、说得好中文，更加需要坚持不懈地大声朗读。…

学习中文是多数海外华人家庭育儿的重要课题之一。生长在海外的孩子，由于从小处在外语占绝对优势的语言环境中，导致他们说中文时只会蹦词儿说不了整句，或者爸妈说中文、孩子回答外语，或者干脆不说中文！诸如此类情况，着实让很多家长头疼不已。那么，我们到底要怎么做，才能让孩子顺利、自然地开口说中文呢？…