华裔孩子学中文，如何用“中文小任务”激发日常表达热情
许多家长在打造中文环境时，容易陷入一个误区：把“说中文”当作一项硬性任务，久而久之，孩子越发抗拒，家长也越来越无力。其实，中文学习的动力，往往藏在温暖又独特的家庭仪式里。
记得去年我带过一个瑞士华裔小男孩Alex，10岁，平日里在家很少主动说中文。妈妈尝试用奖励、规定时间等方法，可效果并不理想。后来，我们一起为Alex设计了一项“中文小任务”——每周五晚餐后，全家人围坐餐桌前，各自用中文分享一件这周印象最深的小事，不求字正腔圆，只要表达真实感受即可。刚开始Alex很害羞，经常只说一句“今天学校有趣”，但妈妈会温柔地鼓励：“不着急，慢慢来，哪怕只是一句话，也很棒！”渐渐地，他开始主动补充细节，比如“我和同学一起做了科学实验”，甚至会模仿老师讲课的语气，把有趣片段用中文表演出来。…